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一线教师“保命法则”

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文/石敢当

当下,中国自媒体平台涌现大量短视频,不约而同地传播着一线教师的“保命法则”。其内容高度相似,核心要义可概括如下:

不扶烂泥,不烫死猪,不渡无志,不谈牛琴,不补破罐,不翻咸鱼,放下助人情节,尊重他人命运,让花成花,让树成树,让牛马成牛马,园丁只负责修剪枝桠,无法改变品种。

这些充满隐喻的“法则”,折射出部分教师在高压环境下的自保心态,而家长投诉被视为加剧教育生态恶化的重要因素。

现实中,一旦教师被投诉,学校和教育主管部门往往站在家长一边,使教师陷入孤立无援的境地。

这种现象在中小学尤为普遍。大学环境虽近年有所改善,但教师群体内部普遍存在高度的“自律”,其缘由不言自明。

长此以往,最直接的受害者无疑是学生,最终可能导致教育生态中多方共输的局面。

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